武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
虛擬現實科教宣傳片
自然科學中有很多學科涉及到地球、海洋、宇宙等等宏觀環境以及細x菌、原子等等微觀物體，虛擬現實科教宣傳片可以科學的還原這類平時難以觀察的物質世界，為參觀者、學生展示更為豐富的自然世界。
虛擬駕駛、虛擬飛行、虛擬操作
虛擬駕駛、虛擬操作軟件，中視典為您提供虛擬駕駛的硬件系統和內部數字程序的設計，給您一站式的虛擬駕駛體驗。
高科技產品演示
d新的研究成果、科學發明在形成具體的產品或者具備具體的形象以前，就可以通過虛擬現實技術將它模擬出來，讓人更加直觀的感受和理解它們。這樣的工具將給科學研究或科普教育帶來很大的幫助。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
建筑布局
科學技術館新館工程建筑造型新穎，風格簡約，整座建筑呈現為一個由魯班鎖構成的巨型魔方。
工程占地面積4.8萬㎡，長228m，寬182m，總建筑面積10.23萬，校園科技館，建筑總高度45m。地下一層，主要為動感影院、4D影院、停車庫及設備用房；地上四層、局部五層，設有出入大廳、中央大廳、主題展廳、穹幕影院、巨幕影院、報告廳、多功能廳及辦公用房等。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
數字科技館，是利用虛擬現實技術把枯燥的數據變成鮮活的模型，使實體博物館的職能得以充分實現。從而引領博物館進入公眾可參與交互式的新時代，校園科技館設計制作，引發觀眾濃厚的興趣，從而達到科普的目的。
與實體科學技術館相比較，“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。在這里，為關鍵的是信息實體虛擬化，即數字科技館的一切活動，都是對實體科技館工作職能的虛擬體現，校園科技館設計，都以實體科技館為依托，同時又反過來作用于實體科技館，是對實體科技館職能的拓展和延伸。
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