從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點是:社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明,科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式,充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系,具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中,既要注重科技知識的外在功利,又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次(即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能)中,占據(jù)高層次的智能,才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說,尤為重要。
同自己握手
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
展示球面反射鏡的成像規(guī)律,當(dāng)你伸手到鏡前時,影像的“手”與你的手握在一起,使凹面鏡成像具有趣味性。
水旋渦
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
本展品用于演示自然界的漩渦現(xiàn)象。漩渦有一個重要特性:在同一水平面上某點的流速與該點所處半徑的乘積保持不變。即漩渦越往里速度越快,壓力越小,因此漩渦具有向心抽吸作用。這就是河中的漩渦為什么會把人卷進(jìn)去的原因所在。
撞球
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
當(dāng)你把第l一個球擺到一定高度時,它就具有了一定的勢能,它去撞擊第二個球的瞬間,勢能轉(zhuǎn)化為動能。第二個球又將能量傳遞給第三個球,這樣接力似地傳遞給后面一個球,從而使這個球發(fā)生運動。
吸盤
利用伯努利原理,改變風(fēng)口的面積,就可以改變風(fēng)壓,形成吸盤的效果。
手搖發(fā)電機(jī)
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
我們知道當(dāng)穿過導(dǎo)電回路所環(huán)繞的面積內(nèi)的磁通發(fā)生變化時,在該回路中能夠產(chǎn)生電動勢;或當(dāng)導(dǎo)線切割磁力線時,在導(dǎo)線兩端能夠產(chǎn)生電動勢,所以當(dāng)我們轉(zhuǎn)動線圈過程中,與磁場方向垂直的導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,從而在閉合回路(接上負(fù)載)產(chǎn)生感應(yīng)電流。