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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類(lèi)科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
用手遮擋一束光，就相當(dāng)撥動(dòng)一根弦。可以演奏音階或樂(lè)曲。自然界中有些物質(zhì)，一經(jīng)光照射，其內(nèi)部的原子就會(huì)釋放出電子，使物體的導(dǎo)電性增加。原先電阻很大的材料，在光照下，科普產(chǎn)品，電阻會(huì)變得很小。這種現(xiàn)象叫做內(nèi)光電效應(yīng).用這種材料制成的光敏元件，可以對(duì)電路進(jìn)行控制。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類(lèi)科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，地震科普產(chǎn)品，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
由無(wú)弦豎琴、激光束及控制系統(tǒng)組合構(gòu)成。觀眾通過(guò)手遮住激光束，觸發(fā)光電控制電路，科普產(chǎn)品制作，使音頻電路工作，使無(wú)弦豎琴演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。通過(guò)有趣的展項(xiàng)體驗(yàn)，了解光是可以發(fā)送和接收的，光控有著很廣泛的實(shí)用意義。要求光線盡量可見(jiàn)并在結(jié)構(gòu)上保證不能傷害觀眾的眼睛。
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該展項(xiàng)由延遲控制電路系統(tǒng)、發(fā)聲裝置組構(gòu)成，展示了延遲控制電路的效果。發(fā)聲裝置組安裝于一組樓梯上，觀眾來(lái)到樓梯的下面，觸發(fā)感應(yīng)開(kāi)關(guān)，延遲控制電路控制發(fā)聲裝置依次由下往上發(fā)聲，若參與者走上臺(tái)階，感覺(jué)聲音一直跟隨自己在往上爬。
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